我叫徐钰洋，目前就读于上海政法大学（本科），现在跟着导师一起整理历年学生的作文集选。本人擅长并喜好语文，愿意花费大量时间钻研考点，剖析语文写作方法。同时善于讲解结构和语法，力求追本溯源，从基础出发提高学生写作阅读兴趣，并能发散思维，将各知识点融会贯通。初中语文前五个学期期末考试均110分及以上；18年江苏I卷高考语文121分。

我今年毕业于美国波士顿大学法学院（美国top20），英文流利，听说读写能力佳。同时，语文和数学能力佳，有辅导小学生的家教经验。我沟通能力强，逻辑思维能力好，善于教小朋友，引导学生进入学习状态、学会自主学习。懂得因材施教，为学生制定个性化学习方案。我善于总结复盘，通过每次上课效果、结合家长和学生的反馈，调整下次上课计划。

我叫陈雅淋，目前为中国海洋大学外国语言文学（二语习得方向）研究生），并已获得24年春季日本早稻田大学应用语言学交换留学机会。在校我是国家级日英二语习得研究团队的一员，跟随教授在数万个英语教学案例中提取出改善点。 在校外我同样注重英语教学的科学性和独特性，我注重因材施教，对于学困生、中等生、尖子生有着不同的方法；同时我在校内辅修了青少年心理学，擅长结合不同学段孩子的心理特点进行教学：在小学紧抓习惯养成，初中重视独立思考，高中尊重学生独特性，几乎所有的孩子在我的课堂上都能做到跟着我的节奏走。 我擅长调动孩子气氛，经常会给孩子普及一些欧美日韩国家的文化常识，让孩子更好理解课本上的知识点。 （临近寒暑假及假期内在上海）

我叫石慧萍，本科毕业于宁夏大学，硕士毕业于西北工业大学，专业都是软件工程。本人擅长并喜欢英语和数学，善于讲解题目知识点，拥有独到的做题技巧，寓教于乐，擅长培优补差，已经帮助多个学生获得高分。

擅长高中化学辅导，有高中化学教师资格证，专职老师。8年国际学校和教培机构化学辅导经验，对学生细心，耐心，责任心，爱心。

本科毕业于省属师范类重点建设高校，有初高语文、英语教师资格证，专业英语八级，本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习。对待工作认真负责。我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 同时性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理 能力:较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质。

上海人 ，初中在职数学老师，湖南师范大学（211师范类）毕业，toefl100分，GRE320分。 对上海的课程内容比较熟悉。在校教学经验和教育机构教学经验丰富，有扎实的理论基础，擅长辅导小升初以及初中阶段的数学，中英文版，主要教授小升初以及初中阶段的数学，小班课或一对一，熟悉初中数学的特点以及了解学生成绩不理想的主要原因所在，帮助不少学生提高过成绩。 带过的学生有来自于兰生复旦，平和双语，协和双语，耀中国际，长宁国际，世界外国语学校，位育中学，建平西校等学校。

我叫胡月，目前就读于重庆理工大学财务管理专业，热爱数学，从小到大都对数学保持热情，从大三开始就接触了教培这个行业，教过的学生涵盖初高中各个年级。擅长鼓励式教学，发掘孩子身上的闪光点。同时课上互动性很高，用知识点加案例的方法来让孩子更好的掌握考点。

本科毕业于江南大学，浙江大学软件学院人工智能专业硕士在读，精通初高数学和物理知识点，熟悉英语语法及听说读写各项技能，能够针对学生薄弱环节进行有针对性的辅导。能够快速适应不同学生的性格和学习习惯，灵活调整教学策略，确保教学内容的有效性和学生的接受度。 沟通能力：具备良好的倾听和表达能力，曾组织并主持学校家长会，有效沟通学生学习情况和进步空间。 心理辅导技巧：了解青少年心理发展特点，能够进行简单的心理疏导，帮助学生建立自信，克服学习中的心理障碍。

本人乐观开朗，富有责任心，在毕业后仍然在不断学习各项技能，在各类社会实践中锻炼自己，不断提升综合素养。 在工作方面，本人热爱教育事业，立志于教育事业，认真钻研教学理论与方法，并在日常教学中实践。

高考英语140+，总成绩658/750；熟练掌握初高中英文语法等知识点，能结合自身英语成功考试经验帮助学生有效提分； 高分通过大学英语四六级，考研英语80分； 口语流利标准，持有美签，去过多次美国，能用英语流利交流； 从高中开始持续从事英语家教工作，帮助数十名初高中同学显著提高英语成绩，得到了众多家长学生的肯定和好评； 负责、耐心、性格阳光、品行端正，能和学生融洽相处并提升其英语成绩，擅长培养学生对英语的热爱，提升学生对学习英语的兴趣从而提升学生英语成绩。

1.具备跨学科教学能力，精通高中英语、物理、化学，学习过高中生物竞赛，同时掌握 语文、数学、生物等科目教学，能够应对不同学科的教学需求。 2.可以从大学的知识为高中生提供高屋建瓴的学科素养培养，适当建立起学生的学科兴 趣和提前视野。 3.掌握Python基础教学技能，能够为有兴趣探索计算机科学的学生提供入门指导。 4.就读于实行全英文教学环境的香港中文大学(深圳)，具备坚实的英语基础，能够在语 言教学中提供纯正的语言环境。 5.专注于学习方法的指导，重视培养学生对学科的深入理解，有效提升学生自主学习能 力。